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课程设计

1、主干课程建设

根据应用化工技术专业的专业定位和人才培养目标的要求,改进并充实基于化工操作工作过程、突出流程观念的课程内容,突出化工操作技能的培养,将化工基本生产技术、化工原理、化工生产技术、反应器操作技术、化工项目经济评价技术等课程作为专业主干课程,进行重点建设,以岗位为切入点,围绕人才培养目标,以典型化工产品生产流程为载体、化工职业典型工作任务分析为基础,将职业资格要求和企业对岗位人员的考核标准融入课程教学内容,以工作过程为导向,构建做中学、学中做、做中教、学中教学习情境,依托相应的实训装置,实现理论实践一体化教学。同时,针对成人继续教育的教学特点,充分考虑函授教学与全日制教学的区别,进一步建设相应网络课程和信息化课程资源,主要常识点以微视频或微课形式呈现,并逐步实现在线学习、练习、测试与考核。

化工基本生产技术、化工生产技术和化工原理(化工单元操作)分别获批江苏省成人高等教育精品课程(2011年),江苏省高校精品课程(2010年),国家级精品课程(2007年)。基础化学、分析化学、化工原理(化工单元操作)开设了双语课堂教学,教学效果良好,并先后获批为江苏省留学生全英文精品课程建设项目。同时,学校建立了成人教育精品课程建设制度,并下拨专项经费,定期开展校级精品课程建设工作,本专业部分课程先后被遴选为校级精品课程。

课程建设与教学由课程教学团队具体负责实施,课程教学团队的课程负责人一般由高级职称教授担任,课程教学团队成员一般为7-12人。

2、精品资源共享课程和在线开放课程建设

2013年,国家级精品课程化工原理(化工单元操作)转型为国家精品资源共享课程(2013年立项),课程的各类可共享资源数量达1600多个。

2017年,化工原理(化工单元操作)获批为江苏省精品在线开放课程建设项目。2016年,学校启动了校级在线开放课程建设和校专业教学资源库建设工作,每年下拨专项建设经费。化工生产技术、化工项目经济评价技术、反应器操作技术获批为校级在线开发课程,应用化工技术专业获批校级专业教学资源库。

根据课程建设任务,相关课程已经基本完成课程的有关信息化教学资源建设,包括课程标准、课件、教案、考核方案、习题库、试卷库、讲课视频、微课、动画、企业案例等,相关资源均上传到学校在线课程平台,供学生学习和下载,并能支撑移动终端浏览。



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