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自控系应用电子专业教师深入南京基蛋生物企业进行回访调研
发布时间:2012-12-24   浏览次数:74

在学院骨干建设的关键时期,围绕专业群建设工作,为了更好地深入开展应用电子技术专业人才培养模式改革项目,电子教研室继10天前的专家顾问会之后积极走出去,对企业进行回访,深入广泛探讨。
12月24日上午,自控系电子教研室老师冯薇、曹江、邓玉茹、王颖、何君君、牛宗超一行6人来到坐落于南京市中山科技园的南京基蛋生物科技有限企业。该企业成立于2002年3月,是一家集专业研发、生产、销售于一体的现代化高新技术新型中外合资生物科技企业,以诊断试剂和医疗器械为主要支撑产业。我院有02、08、09级三届应用电子专业毕业生在该企业就业,工作能力受到企业认可,获得好评。其中02级毕业生刘华栋已经成长为企业设备主管,08级毕业生罗建乡专转本于南京邮电大学毕业后成为App研发人员,09级毕业生刘日晶在担任研发助理半年后升为研发部长助理。目前10级2名学生正在该企业顶岗实习。
首先,电子教研室老师与人力资源部马经理就企业岗位需求、工学结合进行了探讨。尤其是马经理提出针对企业明年仪器仪表部扩产,欲与我院共建企业冠名校企合作班,招收约20名应用电子专业学生和20名生物、商务英语等其他专业学生。冯老师代表教研室对此表示欢迎,并提出合作班成立应以学生能力培养和保证在企业就业为前提,建议提早准备,拟定详细全面的建设方案,并先容了学院工学结合项目开展流程。
随后,电子教研室老师参观了企业研发工作室、测试工作室、生产厂房,与仪器研发生产部长李靖进行了深入探讨。李部长结合企业用人情况,讲解了应用电子技术专业高职学生的岗位设置,指出高职毕业生基本不做App设计,主要从事生产工艺、研发助理工作,发展方向为负责研发转生产的转换工程师,所以务必学好《电路分析》《电子工艺》等几门基础核心课程,尤其训练好焊接、测试、绘图等基本技能和工艺设计控制的专业能力。谈到高职学生的弱点主要在第一:不知道应该干些什么,缺乏主动思考的素养;第二:基本技能不扎实,表现在基本电子制版App使用不熟练、手工贴片焊接技能不娴熟等;第三:分析理解电路原理、查找电路故障的工程技能水平偏低。
最后,电子教研室老师与历届毕业生进行了交流,同学们普遍认为工作成功的秘诀:基础常识和技能务实、能吃苦,并始终做到眼勤、嘴勤和手勤。
此次调研,对大家今后专业建设、课程建设具有极大的启示作用,并为2013级应用电子人才培养方案的修订提供了建设性帮助。






车间门前合影






企业门厅合影






与研发主管交谈

 

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